LE FUTUR SIMPLE

Observez. Comment se forme le futur simple en français? Comparez avec l'espagnol

Puzzle

Regardez la vidéo pour apprendre la règle de formation du futur simple



1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 , 11 , 12 , 13 ,

Jeux,

                                              

 Mots croisés 1 

 Mots croisés 2

OCTOBRE. FRANCIS CABREL

Écoutez la chanson de Sophie la Grandes: quelles sont vos résolutions pour l'année 2013?

La rue des étoiles. Grégoire.Écoutez le clip et faites la fiche pédagogique

Paroles

PRONOMS RELATIFS

 

Si vous voulez savoir tout sur les Pronoms relatifs, regardez attentivement cette vidéo

Activités:

1. Cliquez et devinez

2.  QUI / QUE

3. QUI / QUE


4. RETROUVER L'ORDRE

5. COMPLÉTER

6. FAITES UNE SEULE PHRASE
  
7.QUI / QUE / OÙ

8.QUI / QUE / DONT

9. QUI / QUE / DONT / OÙ  

10. CAMILLE ORGANSE UNE FÊTE
   
12.QUI / QUE / DONT / OÙ

13. Quizz

14. Jouer

ÉCOUTEZ LA CHANSON DE YANNICK NOAH.  FRONTIÈRES

Complétez les trous

Je vous parle d'un monde qui n'existe pas
Un monde où les frontières ne diviseraient pas
La moindre......................comme unique richesse
Sans..........................., sans bannières, inutiles forteresses.

Partager le même soleil
S'éveiller sous le même arc-en-ciel
Espérer la même lumière
redessiner d'autres frontières

Je vous parle d'un monde qu'il nous ...............construire
que tant d'...........................avant nous ont rêvé de bâtir
infantile utopie ou.................d'un vie
Les ...................ou l'amour, c'est à nous de..................

Partager le même soleil
S'éveiller sous le même arc-en-ciel
Espérer la même lumière
redessiner d'autres frontières

Où sont les différences dans les........................des enfants
De là-bas ou d'ailleurs, d'................ou ....................
L'autre est de mon.....................de mon...............c'est un frère
Il n'y a vu du ciel, aucune ligne sur la terre.

Partager le même soleil
S'éveiller sous le même arc-en-ciel
Espérer la même lumière
redessiner d'autres frontières 

Je vous parle d'un monde qui n'existe pas
Un monde où les frontières ne diviseraient pas
Infantile utopie ou..................d'une vie
Redessiner d'autres frontières

Activités:

1. Regardez le clip. Dans quel ordre voyez-vous les images suivantes?

Nº: .....Un jeune homme enlace une fontaine.
Nº:......Une fille enlace un réverbère.

Nº:......Une jeune femme enlace sa pelouse.

Nº:......Une jeune femme enlace la Tour Eiffel.
Nº:......Une jeune femme enlace une statue.

Nº:......Un jeune homme enlace une statue.

Nº:......Un homme âgé enlace un arbre.
Nº:......Un jeune homme enlace un escalier.

2. Complétez les phrases suivantes pour retrouver le refrain.

.............................le même..............................

.............................sous le même.......................

.............................la même...............................

.............................d'autres.................................


3. Reliez les éléments suivants pour retrouver le monde évoqué dans la chanson. "Je vous parle d'

un monde qui                      il nous faudra construire

un monde où                       les frontières ne diviseraient pas

un monde qu'                      n'existe pas

un monde que                    tant d'hommes avant nous ont rêvé de bâtir

LES PRÉPOSITIONS AVEC LES VILLES ET LES PAYS

Quelle préposition utiliser devant le pays? Cliquez ICI 

Regardez cette vidéo pour apprendre l'emploi des prèpositions avec les villes et les pays

1. Cliquer sur la préposition et sur le pays où se trouve la souris

2. Cliquer

3. Compléter

4. Le voyage d'une vie

5. Jeu des capitales

6. Complétez

7. Complétez

8. Complétez

9. Complétez

10. Complétez   

11. Complétez

PRÉSENT DE SUBJONCTIF

VERBES EN -ER. Observez et comparez. Quelles sont les différences?

Les autres conjugaisons

Présent de l'indicatif

Présent de subjonctif**

 

 

 

Verbes irréguliers

Expressions avec le subjonctif

Activités



1. Quizz

2. Compléter 

3. Compléter 

4. Irréguliers 

5.  rallye

6.Compléter

CÉLINE DION. POUR QUE TU M'AIMES

COMPLÉTER LES TROUS AVEC LE SUBJONCTIF DES VERBES ENTRE PARENTHÈSES

J’ai compris tous les mots, j’ai bien compris, merci
Raisonnable et nouveau, c’est ainsi par ici
Que les choses ont changé, que les fleurs ont fané
Que le temps d’avant, c’était le temps d’avant
Que si tout zappe et lasse, les amours aussi passent

Il faut que tu ................................. (savoir)

J’irai chercher ton cœur si tu l’emportes ailleurs
Même si dans tes danses d’autres dansent tes heures
J’irai chercher ton âme dans les froids dans les flammes
Je te jetterai des sorts pour que tu m’aimes encore

Fallait pas commencer

M’attirer me toucher
Fallait pas tant donner
Moi je sais pas jouer
On me dit qu’aujourd’hui
On me dit que les autres font ainsi
Je ne suis pas les autres
Avant que l’on s’attache
Avant que l’on se gâche

Je veux que tu saches

J’irai chercher ton cœur si tu l’emportes ailleurs
Même si dans tes danses d’autres dansent tes heures
J’irai chercher ton âme dans les froids dans les flammes
Je te jetterai des sorts pour que tu m’..............(aimer) encore

Je trouverai des langages pour chanter tes louanges
Je ferai nos bagages pour d’infinies vendanges
Les formules magiques des marabouts d’Afrique
J’les dirai sans remords pour que tu m’..............(aimes) encore

Je m’inventerai reine pour que tu me ...............(retenir)
Je me ferai nouvelle pour que le feu ................(reprendre)
Je deviendrai ces autres qui te donnent du plaisir
Vos jeux seront les nôtres, si tel est ton désir

Plus brillante plus belle pour une autre étincelle
Je me changerai en or pour que tu m’..............(aimer) encore.

DÉTERMINANTS POSSESSIFS

Regardez la vidéo et comparer avec l'espagnol et l'anglais

Observez 

1. Jeu

2. Choisir

3. Choisir

4. Mon/ma

5.Complétez

Notre, votre, leur

1. Complétez

2. Choisir la bonne réponse

3. Son, sa, ses, leurs 

4. Qui est-ce?

5. Compléter 

6. Choisissez

7. Complétez

8. Choisissez

9. Jeu de l'oie

Écoutez la chanson Mon mec à moi et complétez les trous

Lisez cette blague

TÂCHES MÉNAGÈRES

Cliquez sur l'image et faites l'activité

 

Jeu de mémoire

Reliez

Reliez

Français facile

LA FAMILLE IDÉALE

L'obligation:

-Devoir + infinitif

-Il faut + infinitif

Cliquez ICI et faites l'activité

Chanson: Catastrophe: Albin de la Simone

Écoutez la chanson et répondez aux questions ci-dessous.

-Complète les trous en répondant à ces questions.

a.Quelle  heure est-il ?

b. Où est-il en pyjama ?

c. Où est Gros Jean?

d. Qu’est-ce qu’il fait le mardi ?

e. Qu’est-ce qui va déborder sur le parquet 

f. Qu’est-ce qu’il entend ?

g.Quel âge a Eléonore ?

h. Eléonore, qu’est-ce qu’elle fait ?

a)………………………. j'ai froid aux pieds

En pyjama b)………………………

Un courant d'air et tout bascule

Claquer sans clé je suis bien nul

Gros-Jean debout c) …………………………….

De mon appartement fermé

Alors qu'au feu brûle le fond

De mon dîner dans un poêlon

Aïe Aïe Aïe
Catastrophe

On est mardi et le mardi

Moi je d) ………………….. mes habits

Malheur n'arrivant jamais seul

Le dîner crame, le fer aussi

De la musique, un verre de vin

Je l'aimais bien ce soir d'été

Mais maintenant e) ………………………………

Va déborder sur le parquet

Aïe Aïe Aïe
Catastrophe

Un courant d'air et tout bascule

Claquer sans clé je suis bien nul

Et voilà je l'entends f)………………………

La fumée l'aura réveillée

Elle voudrait mais n'ouvrira pas

Eléonore n'a que huit mois

Aïe Aïe Aïe
Catastrophe

Ma fille les doigts dans la prise

Ma fille au milieu des couteaux

Ma fille et le piment oiseau

Ma fille enjambe le balcon

Ma fille h)………………………….

Ma fille i)……………………………..

Et caetera et caetera

Aïe Aïe Aïe
Catastophe

(x5)

Solutions

PRONOMS TONIQUES

Si vous regardez cette vidéo vous connaîtrez les pronoms personnels toniques

Cliquez ICI

ACTIVITÈS:

1. Complétez

2. Cliquez

3. Répondez

4. Complétez

5. Choisissez

6. Complétez

Chanson: C'est moi qui décide

PASSÉ COMPOSÉ. VERBES PRONOMINAUX

Passé composé. Verbes pronominaux  

                                                                 

Passé  Composé

Je me suis levé
Tu t’es levé
Il  s’est levé

Elle s’est levée

On s’est levés. Nous nous sommes levés

Vous vous êtes levés

Ils se sont levés

Elles se sont levées

La négation
Je ne me suis pas levé
Tu ne t’es pas levé
Il ne s’est pas levés

Elle ne s’est pas levée

On  ne s’est pas levés. Nous ne nous sommes pas levés

Vous ne vous êtes pas levés

Ils ne se sont pas levés

Elles ne se sont pas levées

Activités:

1. Cliquer

2. vrai / faux

3. Retrouver l'ordre

4. Transformer

5. Compléter

6. Choisir

7. Relier

8. Compléter

9. Transformer

Avoir ou être:

1. Jeu

2. Compléter
3.Transposer un texte au Passé Composé

4. Jeu de l'oie

CONJUGUER LES VERBES: -ER

Conjuguer les verbes: les verbe en -er

1, 2, 3, 4, 5, 6 , 7

IMPARFAIT

Regardez cette vidéo qui explique la formation de l'imparfait

1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8

Faites cette activité de ISLCOLLECTIVE

Cliquez et jouez

Nathalie de Gilbert Bécaud